free性玩弄少妇hd性老妇,videosgrais欧美另类,欧美成人看片一区二区,欧美巨大另类极品videosbest,亚洲国产成人精品女人久久久

孩子患抑郁有何表現(xiàn)?
作者:易讀心理網(wǎng) 2020-11-07 21:30:12 心理健康

在家長(zhǎng)眼中,孩子是最沒有壓力沒有煩惱的。但事實(shí)上孩子有時(shí)候也會(huì)承受非常大的心理壓力,無法釋放,甚至還會(huì)患有抑郁癥,越來越多的心理疾病出現(xiàn)在孩子身上,都是因?yàn)榧议L(zhǎng)不夠重視,那么孩子患抑郁有何表現(xiàn)?又該如何讓孩子遠(yuǎn)離抑郁?我們一起來了解一下吧!

孩子患抑郁有何表現(xiàn)?

孩子抑郁癥有什么表現(xiàn)

第一種就是,心情低落,不興奮、悲觀、吃飯不香、不茍言笑、睡覺不好、不參加集體活動(dòng),不與人溝通等。

主要表現(xiàn)是孩子對(duì)很多東西沒興趣,甚至?xí)a(chǎn)生厭惡的情緒;如果孩子整天躺在床上,把自己封閉起來,不愿意與別人進(jìn)行過多交流,這就已經(jīng)表明孩子的心理出現(xiàn)問題?;加幸钟舭Y的孩子,前期,會(huì)對(duì)很多事物失去興趣,連吃飯也能產(chǎn)生抵抗情緒。如果你感受到孩子的這些情緒,一定要正確的開導(dǎo)自己的孩子。

第二種是,孩子產(chǎn)生的自卑感,覺得自己什么都做不到,什么都做不好,覺得自己一無是處。

他們會(huì)覺得這個(gè)世界上沒人愛他們了,現(xiàn)在的初中生壓力越來越大,為了能上一個(gè)好一點(diǎn)的高中,家長(zhǎng)會(huì)給他們報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班,他們幾乎沒有多少休息時(shí)間,當(dāng)他們抵抗不了這種壓力時(shí),就會(huì)覺得自己不行,自卑感就會(huì)隨之而來。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)給孩子減壓。畢竟,他們這個(gè)年齡段的孩子,愛玩是天性,家長(zhǎng)不能一味的打壓,這種行為是不理智的。

第三種是,孩子會(huì)覺得所有的事都是自己的錯(cuò),很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子一定要按照自己給他規(guī)劃的路來走,一旦違背她的意愿,就非打即罵,更是不停的挑剔孩子。

家長(zhǎng)的這種行為,直接會(huì)讓孩子的自信心受到打擊,就會(huì)認(rèn)為所有的事都是自己的錯(cuò)。

孩子患抑郁有何表現(xiàn)?

如何讓孩子遠(yuǎn)離抑郁

第一招:給每個(gè)情緒貼上標(biāo)簽

管理情緒的第一步,就是能識(shí)別出自己的各種情緒,給每一個(gè)情緒準(zhǔn)確地貼上標(biāo)簽。家長(zhǎng)可以隨時(shí)指出孩子的各種情緒:激動(dòng)、失望、自豪、孤獨(dú)、期待等,不斷豐富孩子的情緒詞匯庫(kù)。孩子能識(shí)別出的情緒越多,他就越是能清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情緒,這就是處理情緒的開端。

第二招:“心理玩具”時(shí)常玩味

記錄當(dāng)天發(fā)生的好事,寫下能展現(xiàn)自己好的一面的事情……家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)在情緒有些低落時(shí),把這些好事當(dāng)作“心理玩具”,拿出來玩味;或讓孩子每天睡覺前或在其他空閑時(shí)間里,沒事就在腦子里整理自己的這些好事,其實(shí)這就是在訓(xùn)練孩子轉(zhuǎn)念的能力。

第三招:要對(duì)自己的情緒負(fù)責(zé)

教孩子對(duì)自己的行為和情緒負(fù)責(zé),而家長(zhǎng)也要對(duì)自己的情緒負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)應(yīng)盡量少說“你那樣做,媽媽很生氣”、“那樣做,媽媽不喜歡”這樣的話??梢該Q種說法,比如媽媽這會(huì)兒心情不好,等情緒好了,馬上就跟你玩。這樣,孩子也可以學(xué)會(huì),當(dāng)他有不好的情緒時(shí),他也會(huì)自己冷靜一會(huì)。

孩子患抑郁有何表現(xiàn)?

第四招:接受孩子的消極情緒

對(duì)于孩子的消極情緒,不要去否認(rèn)、壓制、貶低、懷疑,不要說“這有什么可怕的”、“你不應(yīng)該感到失望”、“你沒有理由生氣”等,而是要幫助孩子去接受、識(shí)別,然后再教給他們處理的辦法。

第五招:鍛煉處理情緒的能力

孩子發(fā)脾氣,家長(zhǎng)本能地想救火。如果認(rèn)識(shí)到消極情緒的意義,就知道不必急于讓情緒消失,而是要盡量給孩子機(jī)會(huì),讓他感受、識(shí)別,同時(shí)自己鍛煉著平復(fù)下來。他每自己平復(fù)一次,情緒控制能力就得到了一次鍛煉。

在這個(gè)過程中,如果家長(zhǎng)自己能保持中性態(tài)度,會(huì)幫孩子更好地平復(fù)情緒。

孩子患抑郁有何表現(xiàn)?

第六招:找到適合處理的辦法

要教給孩子一些適合孩子的處理消極情緒的方法,常用的包括但不限于:

鎮(zhèn)靜法:數(shù)數(shù)、深呼吸。

轉(zhuǎn)移法:看景、聽歌、運(yùn)動(dòng)。

宣泄法:打沙發(fā)打枕頭(對(duì)于愛打人的小男孩慎用)、撕紙。

傾訴法:找人聊天、寫日記、隨意畫畫。

聲明:本站內(nèi)容與配圖部分轉(zhuǎn)載于網(wǎng)絡(luò),我們不做任何商業(yè)用途,由于部分內(nèi)容無法與原作者取得聯(lián)系,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系我們刪除,聯(lián)系方式請(qǐng)點(diǎn)擊【侵權(quán)刪稿】。

  • 社交恐懼癥職業(yè)性格心理恐懼癥心理咨詢親密關(guān)系焦慮焦慮癥抑郁癥智商測(cè)試職業(yè)價(jià)值觀邊緣性人格障礙強(qiáng)迫癥自閉癥自愈能力自卑心理依賴型人格正念原生家庭產(chǎn)后抑郁戀母情結(jié)雙向情感障礙心理效應(yīng)抑郁癥測(cè)試心理咨詢弗洛伊德親子關(guān)系社會(huì)心理學(xué)分院測(cè)試職場(chǎng)心理