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讓我們一起來(lái)想象一下：

當(dāng)你在給寶貝讀睡前故事的時(shí)候，你的寶貝會(huì)親親你，然后抱著你，說(shuō)：“媽媽，我好愛(ài)你呀！” 我們是什么反應(yīng)？是不是特別的甜蜜？

當(dāng)你在趕著工作報(bào)告的時(shí)候，你的寶貝不斷的到你身邊，然后說(shuō)：“媽媽，我好愛(ài)你呀！媽媽，抱抱我呀！” 我們又是什么反應(yīng)呢？

我們經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)的抱怨，說(shuō)“我家的孩子太嬌氣了，總讓我抱！太累人了” “我家孩子，總要親親，太黏人啦！” “怎么才能讓我家寶貝自己玩呀？我現(xiàn)在根本不能做家務(wù)/工作什么的，太煩人啦！”等等。

那么，寶貝總要親親抱抱，是個(gè)問(wèn)題嗎？

按照慣例，我們先一起來(lái)了解一下為什么寶寶喜歡親親抱抱。

在寶寶學(xué)會(huì)說(shuō)話之前，他們對(duì)于親密關(guān)系的理解和表達(dá)就是親親和抱抱。他們可以在父母的懷中很快的平靜下來(lái)，也可以在我們親他們的時(shí)候給我們一個(gè)微笑。寶貝兒們也會(huì)喜歡到爸爸媽媽的懷中尋求安撫。阿伯塔大學(xué)的兒童心理學(xué)家克里斯蒂娜解釋說(shuō)：

「寶寶們的這些親密行為在他們的年齡階段是特別正常的。因?yàn)?，幼兒在這一階段還不能用語(yǔ)言良好的表達(dá)他們的感覺(jué)或情緒。

所以他們的情感一般用行為來(lái)表達(dá)。比如說(shuō)，當(dāng)幼兒生氣時(shí)，他們可能會(huì)咬人或打人，當(dāng)他們覺(jué)得被愛(ài)時(shí)他們會(huì)親親抱抱。」

這一階段的幼兒，非常善于或者喜歡給予或接受這樣的親密行為。同時(shí)，這一階段幼兒也非常的善于模仿。

寶寶們會(huì)積極的模仿和學(xué)習(xí)家庭成員或者其他人（比如說(shuō)電視）行為，來(lái)表達(dá)愛(ài)與被愛(ài)。所以當(dāng)他們看到父母或家人親親抱抱，他們也會(huì)覺(jué)得這是一種特別好的行為。

01、求抱抱的4大原因

那么什么時(shí)候?qū)殞殨?huì)要求親親抱抱呢？一般來(lái)講可以分為以下原因。

1. 需要被肯定 (再次保證)

當(dāng)寶寶需要被肯定或者需要再次保證的時(shí)候，他們會(huì)想要抱抱。這種行為也可以叫做check in。

這種情況經(jīng)常發(fā)生在幼兒開(kāi)始獨(dú)自一人去探索新的環(huán)境，或者是感受到自我的意識(shí)時(shí)。

他們會(huì)先自己玩一會(huì)兒，然后再飛快地跑回父母（或家人）邊想要一個(gè)抱抱。他們只是希望能夠被父母再次肯定或保證：“啊，我（爸爸媽或者家人）在這兒呢！你是安全的”。

哪怕孩子慢慢長(zhǎng)大，但在不同的階段，我們作為父母還是會(huì)不斷的被自己的孩子再次的check in。

那么作為父母的我們應(yīng)該怎樣做呢？我們只需要展開(kāi)笑容，然后輕輕地說(shuō)一聲：“嘿，你怎么樣？”或者是問(wèn)一下孩子在玩的相關(guān)主題。

然后再次像孩子保證“我在這兒呢，你是安全的”。這樣，我們的孩子就會(huì)給我們一個(gè)快速的親親或抱抱，然后再次回到自己的玩耍中。

2. 需要安慰

我們都知道撫慰的抱抱，哪怕作為成人，當(dāng)我們感到難過(guò)、恐懼或者是感覺(jué)不好的時(shí)候，我們都會(huì)想要一個(gè)抱抱。

小孩子同樣也會(huì)有需要撫慰安慰的時(shí)候，一般在這樣的情況下，小朋友需要親親抱抱的時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)。

作為父母的我們只需要靜心，給寶寶所需要的安慰。并且問(wèn)一些合適的問(wèn)題，以便幫助孩子把他們此時(shí)的需求和感覺(jué)用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

3. 需要治愈（療傷）

如果我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小孩子可以神奇的尋找治愈（療傷）外援。

小孩子可以通過(guò)尋找外援來(lái)治愈他們的情感/精神和物理方面的傷害，他們可以非常敏感的發(fā)現(xiàn)周圍受傷的人，也會(huì)通過(guò)抱抱來(lái)傳達(dá)他們的支持。

作為父母的我們，我們通常對(duì)這樣的治愈擁抱不太敏感，會(huì)在無(wú)意識(shí)中拒絕或者不喜歡這樣的擁抱。

當(dāng)我們意識(shí)到自己需要時(shí)，我們可以對(duì)孩子的抱抱表示感謝。當(dāng)我們不想有這樣的抱抱時(shí)，我們可以跟寶寶說(shuō)謝謝，但是要解釋清楚，為什么我們不想現(xiàn)在要抱抱。

同時(shí), 我們也需要對(duì)寶寶的善意表示肯定，并且?guī)椭麄兝斫猓河袝r(shí)候，我們需要通過(guò)自己的努力來(lái)療傷。

4. 表達(dá)快樂(lè)和愛(ài)

小孩子的感情是充沛的。他們對(duì)父母家人的愛(ài)也表達(dá)得很直接，所以當(dāng)你看到自己的孩子充滿歡樂(lè)的笑臉并且向你跑來(lái)的時(shí)候，我們只需要向他表達(dá)出同樣的歡樂(lè)和感情，就可以讓他們感受到愛(ài)與被愛(ài)的喜悅。

有一點(diǎn)需要注意的是，我們成人經(jīng)常會(huì)在無(wú)意識(shí)中向?qū)殞殏鬟_(dá)出矛盾的信息。

比如，我們可能在閑暇時(shí)非常喜歡跟寶寶親親抱抱，但有的時(shí)候，又會(huì)對(duì)寶寶的親親抱抱表現(xiàn)出厭煩，這會(huì)讓孩子對(duì)“界限”一詞產(chǎn)生疑惑。

作為父母，我們需要無(wú)時(shí)無(wú)刻的為孩子的行為做出自己的榜樣，并且明晰“界限”。比如孩子何時(shí)、何地可以跟哪些人親親抱抱，需要跟什么樣的人保持一定的界限等。

02、父母需要的改變

作為父母的我們需要充分尊重孩子的需求和心理狀態(tài)。親親抱抱的情感表達(dá)不是單方面的，我們需要尊重孩子的意愿，從而讓孩子學(xué)會(huì)如何尊重我們的意愿。

如果實(shí)在不能滿足孩子的親親抱抱，也許，我們自身也需要做一點(diǎn)改變：

第一點(diǎn)

如果我們太忙，也許我們可以悄悄的轉(zhuǎn)變一下我們的日?；蚬ぷ髯飨?。盡量給予孩子一段完整的陪伴時(shí)間，以滿足他們的情感需要。

第二點(diǎn)

我們需要學(xué)習(xí)通過(guò)孩子的眼睛來(lái)看世界（他們對(duì)我們成人的工作總是充滿好奇）。

如果我們實(shí)在是不能給予孩子相對(duì)的陪伴，那我們可以邀請(qǐng)孩子來(lái)加入我們的工作（比如，在做飯時(shí)讓大一點(diǎn)的孩子幫忙遞碗，幫忙安排桌子或者是洗菜；如果我們?cè)趯?xiě)報(bào)告，讓孩子坐在自己身旁讓他們畫(huà)畫(huà)或一起讀書(shū)）。

第三點(diǎn)

我們也需要給孩子相對(duì)的選擇權(quán)（比如“跟媽媽一起做飯”，或者是“自己在一旁玩卡車”），以及相應(yīng)的反饋（比如，“寶寶的菜洗的真干凈”，或者“哦，你在用卡車運(yùn)水泥蓋房子嗎？”）讓他們知道父母（或家人）一直在關(guān)注他們。

最后的最后：每個(gè)孩子都是不一樣的。作為家長(zhǎng)的我們需要給與時(shí)間和耐心，和寶寶一起一步一步建立起相對(duì)的獨(dú)立性。

參考文獻(xiàn)

1.Teresa Pitman (2016): Should you be worried about your overly affectionate toddlers?

https://www.todaysparent.com/toddler/toddler-behaviour/is-your-toddler-overly-affectionate/

2.Christine Agro (2012): The language of hugging: Five reasons your child hugs you.

https://www.beliefnet.com/columnists/lifeasaconsciousmom/2012/09/26/the-language-of-hugging-5-reasons-your-child-hugs-you/

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