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《你好，李煥英》，攀比是對(duì)媽媽的愛(ài)，春節(jié)熱映的《你好，李煥英》，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。

故事一開(kāi)始源于賈曉玲拿著假的大學(xué)錄取通知書(shū)參加自己的升學(xué)宴，主要不想給媽媽丟人，最后看到媽媽的“老對(duì)頭”王琴女士秀女兒，她深深感覺(jué)到自己從來(lái)沒(méi)有讓母親長(zhǎng)臉過(guò)，哪怕一次，這份比較讓她心里難受不已。

她一度覺(jué)得是因?yàn)樯俗约?，媽媽才沒(méi)有好的人生。在后面她和母親雙雙出車(chē)禍意外在病床上穿越回自己出生之前，她開(kāi)始為了讓母親比過(guò)王琴，做了一系列事：幫媽媽搶勝利化工廠第一臺(tái)電視機(jī)、幫媽媽贏排球比賽、撮合媽媽和沈光臨的相親。

她的攀比是想母親過(guò)得更好，有一個(gè)人人羨慕的后半生和一個(gè)給她長(zhǎng)臉的女兒。

其實(shí)在生活中的攀比現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。

小時(shí)候很多家長(zhǎng)互相攀比孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)；學(xué)生和室友攀比吃穿用度；畢業(yè)后家長(zhǎng)攀比別人家孩子的工作、工資、對(duì)象。

一提到 “攀比”，我們往往會(huì)與焦慮、抑郁、強(qiáng)迫、不幸福掛鉤，常常聽(tīng)到諸如 “幸福不是擁有的多，而是比較的少” 的心靈雞湯。

父母的攀比心摧毀了多少孩子

有多少父母在教育孩子的時(shí)候，總是將別人家的孩子掛在嘴邊。

“你看看，別人家的某某某為啥學(xué)習(xí)那么好?”“你看看，人家誰(shuí)誰(shuí)又漂亮又鋼琴十級(jí)?！薄澳憧纯茨阋碳业拿妹?，還沒(méi)你大都做上團(tuán)支書(shū)了”“你看看樓下誰(shuí)誰(shuí)考上北大”還有好多“你看看......”。

我記得《愛(ài)情公寓》里面的曾小賢說(shuō)， “從小我就有一個(gè)宿敵，他叫做別人家的孩子。他天生脾氣就很好，天天就知道讀書(shū)，長(zhǎng)得又帥，每次考試都考年級(jí)第一。長(zhǎng)大以后他還交了一個(gè)又正點(diǎn)又有錢(qián)的女朋友，研究生和公務(wù)員全都考上了”。

從小到大，別人家的孩子總是“形影不離”，而大多數(shù)家長(zhǎng)沒(méi)發(fā)現(xiàn)的是，自家的孩子在不知道的時(shí)候，已經(jīng)距離別人家的孩子越來(lái)越遠(yuǎn)。這種差距不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更多的是體現(xiàn)在人格發(fā)展和習(xí)慣養(yǎng)成方面。

孩子對(duì)自己的認(rèn)知，很大程度上取決于父母。很多家長(zhǎng)期待過(guò)高，一旦無(wú)法實(shí)現(xiàn)就心灰意冷。有的家長(zhǎng)不僅有意無(wú)意地挖苦、責(zé)怪孩子考得不好，還經(jīng)常拿自己孩子和別人比較，動(dòng)不動(dòng)就你看誰(shuí)家那孩子考得怎么怎么好……

后來(lái)有的孩子不堪重負(fù)，厭學(xué)了、自閉了、抑郁了、自殺了.....

因?yàn)榕时葘?dǎo)致心理問(wèn)題來(lái)我們醫(yī)院就診的人有很多，其中印象最深刻的一個(gè)叫小唐（化名）的小朋友。因?yàn)榧议L(zhǎng)愛(ài)攀比孩子們之間的成績(jī)，在小唐很小的時(shí)候，每天接踵而至的是各種高壓的補(bǔ)習(xí)班。但是，成績(jī)90+被說(shuō)不如別人滿分的孩子，吃飯打嗝要被說(shuō)不如別人家的孩子，夾菜姿勢(shì)不漂亮也會(huì)被諷刺不如別人家的孩子.......

最后這個(gè)小患者抑郁了，厭學(xué)，家里逼得緊了就自殺，未遂，送到我們這里來(lái)治療，花了一個(gè)多月的時(shí)間，孩子慢慢有了笑容，拿起練習(xí)題做作業(yè)，旁邊的主治醫(yī)師說(shuō)“小唐今天真棒，好用功?！?/p>

父母過(guò)度攀比是相互投射

人有比較心理其實(shí)很正常。甚至，缺乏比較心理反而是一種對(duì)自我認(rèn)知的缺失。人的生存，用比較能夠找到自身的差距，進(jìn)一步努力再提升自己的各方面能力，這種現(xiàn)象是值得肯定的。

然而，過(guò)度而扭曲的比較衍生出的攀比心理會(huì)引起不良的后果。多數(shù)人會(huì)激發(fā)出強(qiáng)烈的欲望而難以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生好勝心、自卑心、虛榮心，為了實(shí)現(xiàn)攀比成功可能把壓力強(qiáng)加給別人身上，壓力過(guò)度容易引起強(qiáng)迫、焦慮、抑郁等問(wèn)題。

中國(guó)的有些父母喜歡攀比，歸根結(jié)底，是因?yàn)樗麄兲^(guò)相似，可比維度更多。

但是，當(dāng)培育孩子的動(dòng)機(jī)變成了“孩子能為我爭(zhēng)口氣”、“我的孩子牛逼是因?yàn)槔^承了我的優(yōu)秀基因”、“我是最棒的父母”時(shí)；當(dāng)孩子對(duì)父母來(lái)說(shuō)，不是個(gè)體的存在，而是為了完成父母遺憾而轉(zhuǎn)嫁的工具時(shí)；孩子在親子關(guān)系之間的人格缺失會(huì)變成后面一輩子的時(shí)間來(lái)治療的傷痛。

無(wú)意義的過(guò)度攀比、建立在別人的態(tài)度與價(jià)值賦予上的虛假自尊，會(huì)在父母和孩子之間會(huì)形成“相互投射”，無(wú)窮無(wú)盡的惡性循環(huán)。

真的只有別人的優(yōu)秀的成功，才是值得被愛(ài)的嗎？才不會(huì)被拋棄嗎？

對(duì)孩子少一點(diǎn)攀比，多一點(diǎn)認(rèn)同讓孩子相信自己是值得被愛(ài)的，讓他們正確對(duì)待外界的評(píng)價(jià)，認(rèn)可自我價(jià)值，成為真正的自我，也是為人父母的終身事業(yè)。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，都有各自的優(yōu)勢(shì)，都值得被關(guān)愛(ài)。

攀比，是自信心不足、內(nèi)涵不豐富的表現(xiàn)，是沒(méi)明白人生價(jià)值和意義的表現(xiàn)；攀比，是在自找麻煩，自造苦惱，也在制造摩擦和矛盾，制造沖突與爭(zhēng)斗，制造痛苦和磨難。

正如尺有所長(zhǎng)，寸有所短；駱駝?dòng)猩砀叩膬?yōu)勢(shì)，山羊也有矮個(gè)子的長(zhǎng)處一樣。正確認(rèn)識(shí)自己、喜歡自己、愛(ài)護(hù)自己，不要把自己盲目和別人比較，是一件幸福的事情。做一個(gè)喜歡自己，疼愛(ài)孩子的父母、也被父母愛(ài)著的孩子，是多么幸福。

如果你正在為親子關(guān)系而苦惱，如果你們由于攀比過(guò)度導(dǎo)致孩子焦慮、抑郁、厭學(xué)等不良行為或者親子關(guān)系破裂，我們一直在這里為你提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)與援助，我們有專(zhuān)業(yè)的精神科醫(yī)生團(tuán)隊(duì)和經(jīng)驗(yàn)豐富的心理醫(yī)生團(tuán)隊(duì)，幫你找出孩子的心理問(wèn)題，分析親子關(guān)系的的不足之處。

在《你好，李煥英》的結(jié)尾，是父母疼愛(ài)子女的快樂(lè)，和追憶如同花季少女的母親的柔情，愿天下父母和子女都幸福。

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