視頻簡介

劉熱生老師經(jīng)過20年的理論與實(shí)踐凝練，運(yùn)用心理學(xué)、腦科學(xué)、教育學(xué)三大學(xué)科，總結(jié)出所有的學(xué)習(xí)問題都不是由孩子的先天智力和主觀意愿造成的，其實(shí)質(zhì)是源于孩子情緒狀態(tài)不佳、知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、缺少思維加工的方法，以及缺乏自我管理和自我規(guī)劃這五個(gè)維度的內(nèi)在根源。