最近有很多媽媽吐槽,說孩子現(xiàn)在長大了,不敢?guī)Ш⒆映鲩T,孩子看到零食、玩具總想買。
有時候想帶孩子出來玩就是為了孩子開心,就給孩子買一些零食,但是孩子見了什么都想要,也不可能全都買回家。為了買不買東西的事情,和孩子發(fā)生了好多沖突,本來是計劃好的高高興興出來玩,結果總是因為買東西的事情鬧得不愉快,搞得大人現(xiàn)在沒有心思帶孩子出去了。
媽媽的這個煩惱想必是很多家庭都會遇到的問題。今天和大家聊聊如何培養(yǎng)孩子對金錢的認識。
1. 一般從什么時候給孩子介紹金錢的概念?
從孩子開始要求購物開始。
當孩子拽著你去商店要買東西時,你就可以告訴孩子,要用錢換東西,用錢買東西。讓孩子體驗選擇商品、排隊結賬、付錢的過程。
進入4歲之后,孩子的邏輯思維能力進一步發(fā)展,我們可以更多的讓孩子認識錢的概念。
2. 家庭的金錢觀是什么?
在教孩子“什么是錢?”“錢從哪里來?”“怎么花錢才算合適?”之前,我們可能要靜下來想一想,你是如何看待錢的?
比如,有的大人花錢隨心情,自己對于錢的敏感性不高;有的大人因為種種原因,對錢特別的敏感,即使自己有足夠的錢,但是也不愿意花在自己的合理需求上,覺得能不花就不花,花錢是罪過,省錢是勝利;有的大人會把錢都存起來;有的大人熱愛投資理財。
其實,我們家庭的金錢觀決定了孩子最初的金錢觀。但是到了孩子大一點的時候,比如小學高年級,孩子有了自己的看世界的想法,孩子可能會對大人的金錢觀提出質(zhì)疑,這也是我們要做好心理準備的。
比如,孩子在學校里得知誰的爸爸買股票掙了很多錢,可能就會對朝九晚五上班的父母嗤之以鼻,認為爸爸媽媽應該多學學炒股票。
3. 對孩子介紹什么樣的金錢觀?
①付出才有回報,有勞有得我們可以給孩子介紹大人的職業(yè),帶孩子去我們工作的地方看一看,帶孩子認識不同的職業(yè),當孩子體驗大人上班的意思。
②對錢有數(shù)字的上的認識和體驗我們可以給孩子看我們每個月的基本收入是多少,告訴孩子每個月每個項目都需要花多少錢。
帶孩子去不同的商場看一看,比如黃瓜在批發(fā)市場賣多少錢,在小區(qū)門口的菜市場賣多少錢,在高檔的超市里賣多少錢;同樣一瓶礦泉水,在不同地段的商店賣多少錢。
我們也許不需要和孩子一下子解釋那么清楚,為什么會有這樣的差異,但是讓孩子體驗到這樣的差異,促使孩子去思考,這很重要。
③認識到錢很重要喜歡錢不丟人,掙錢很重要。但是掙錢有可取的方法,有不可取的方法。努力工作,把自己放在好的“地段”(平臺)同樣的付出掙更多的錢,是可取的方法。
而不勞而獲、不經(jīng)別人同意拿別人東西、故意毀壞他人的東西、浪費物品是不可取的。
4. 給孩子設置零花錢賬戶
根據(jù)孩子的年齡不同,我們每周給孩子的零花錢金額不同,零花錢分兩個賬戶,自由支取賬戶和家長管控賬戶。
比如你根據(jù)孩子過去正常的花銷情況,發(fā)現(xiàn)孩子每周需要100元零花錢。孩子每周合理的零食玩具支出大概在50元,我們就把自由支取賬戶設置為50元,另外的家長管控賬戶為50元。
自由支取賬戶,是指孩子可以隨意支配的錢,家長管控賬戶為必須經(jīng)過家長同意才能花的錢。
設置自由支取賬戶很重要,這樣孩子才能體會到自己是金錢的主人,體會到自由花錢的快樂,才能真的為自己的金錢負責任。
5. 幫助孩子合理支配零花錢
首先要讓孩子練習區(qū)別,什么是“需要/必需品”,什么是“想要/非必需品”。
比如,時間充裕的時候,打車和坐地鐵都能到達目的地;口渴的時候,喝自己帶的白開水與買礦泉水都能解渴。
和孩子練習列出“生活的必需品”清單,幫助孩子更好的認識自己的欲望。很多時候,孩子想花錢,可能只是因為生活無趣,我們要識別孩子欲望背后真實的需求,不一定要通過購物的方式來滿足孩子的樂趣。
帶孩子購物前,請孩子列出清單,引導孩子學會花最少的錢達到最大的效果,征求孩子的建議,幫助用理財?shù)姆绞焦芾硭牧慊ㄥX,引導孩子認識基本的理財途徑。
可以給孩子讀《窮爸爸與富爸爸》《小狗錢錢》等兒童認識金錢的書籍。
6. 不要在孩子面前過分“哭窮”
實事求是的告訴孩子家里的金錢情況,幫助孩子對家庭有客觀的認識。
如果孩子認為家里特別缺錢,可能會影響孩子的安全感。有的孩子會感到家庭是朝不保夕、風雨飄搖;有的孩子會在學校里感到自卑,自己和其他同學不是一個世界的人,不配做他們的朋友,和朋友社交活動的花費是家庭的負擔,自己是家庭的負擔。
在孩子很小的時候就引入捐贈、給予的習慣,這對孩子的成長,以及增強他的自我信念感、自尊感和責任感都有很大的好處。
而且向慈善機構(或有需要的人)捐贈的過程,被證明對大腦的愉悅產(chǎn)生影響。
教你的孩子,在自己的零花錢中拿出10%的錢來幫助別人,這將是他們一生都會保持和受益的習慣。
7. 財富與幸福的關系
這可能是要一生探討的話題。有錢當然會讓生活快樂輕松,但是只有錢可能也不會絕對保證幸福。
和孩子一起梳理生活中讓孩子感到開心的時刻,看看這樣的時刻中,錢的作用有多大,除了錢是不是還有其他的因素在?比如,自己的努力、家人的陪伴、同學的陪伴等等。
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