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知道卻說不知道、是一種更高的境界
作者:趙麗 2021-08-02 14:36:58 成長(zhǎng)心理

以前我一直以為在人際交往之中,“知無不言,言無不盡”,代表著坦誠(chéng),開放,信任,友好,樂于分享。

在生活中,我也認(rèn)真實(shí)踐著這個(gè)信念,并且自我感覺良好。

比如在工作之中,我喜歡手把手帶團(tuán)隊(duì)的成員,遇到挑戰(zhàn)必然身先士卒沖鋒陷陣;回到家里帶孩子也是親力親為,喜歡包辦替代。

結(jié)果呢,團(tuán)隊(duì)和孩子對(duì)我都很依賴,我自己不堪其累,在成長(zhǎng)的路上我們都備受挫折。

從精神分析的角度來看我的這個(gè)理念和行為,正如霍妮提到的,我被基本焦慮導(dǎo)致的不確定感和孤獨(dú)感左右著,采用了接近他人的行為模式,我對(duì)外界的關(guān)愛和肯定有一種超乎尋常的渴求,這使得我主動(dòng)為他人提供額外的幫助和照顧。

換句話說,我比那些所謂需要我的人更需要他們。

從另外一個(gè)角度來看,我的潛意識(shí)當(dāng)中有一種想法,我不相信我的團(tuán)隊(duì),我不相信我的孩子能做好自己的事情。而且,看上去我積極行動(dòng)勤快無比,其實(shí)這正是一種極度的懶惰。

知道卻說不知道、是一種更高的境界

潛意識(shí)里,我不想收拾爛攤子,所以就有問必答,有求必應(yīng),力求把所有的事情做好。

我很少回答“我不知道”,我感覺“不知道”這個(gè)回答會(huì)貶損我的智商。即便我真的不知道,我也要查找各種資料,找到自認(rèn)為正確的答案。好為人師說得就是我沒錯(cuò)了。

“我不知道?!?/p>

這是電影《父親的遺贈(zèng)》當(dāng)中讓我感觸特別深刻的一句話。明明皮大叔知道好友的兩個(gè)兒子為什么吵架,但是當(dāng)他的太太問他原因的時(shí)候,他竟然來了一句,“我不知道?!?/p>

而且多個(gè)場(chǎng)景中皮大叔都用“我不知道”來回答他人的疑問。對(duì)有著全視角的觀眾來說,他明明是知道具體原因的啊,可他就是用這么一句“我不知道”做結(jié)束語。

我突然意識(shí)到,原來“我不知道”并不一定是無知,也許有時(shí)候代表的是一種無奈,有的時(shí)候代表的是我不想說。

當(dāng)一個(gè)人明明知道,卻說“我不知道”的時(shí)候,才是一種更高的境界。

這不是很容易就能做到的,一個(gè)人只有心里十分明白的時(shí)候才能有能力且肯定的說出不知道三個(gè)字。當(dāng)一個(gè)人的焦慮指數(shù)太高,別人一問就忍不住回答,告訴人家答案了

生活當(dāng)中,有太多像我這樣急于做出判斷,好為人師、愛指手畫腳的人了,真正有包容心有耐心的人很少。

當(dāng)一個(gè)人說出“我不知道”的時(shí)候,對(duì)方可能會(huì)有不同的反應(yīng)。一種是原本事不關(guān)己,只是隨便問問,如果不知道也無傷大雅。知道了,反而平添了很多煩惱,所以就停止問詢。

另外一種是增加了好奇心,覺得這個(gè)事情和自己有關(guān),增加了探索欲望,反而會(huì)自己去尋找答案。

這讓我想起了在日常的生活當(dāng)中帶孩子,作為大人我們總感覺自己無所不知,經(jīng)常會(huì)主動(dòng)的去教導(dǎo)孩子,更不要說當(dāng)孩子跟我們提問題時(shí)。

當(dāng)孩子問我一個(gè)問題,我所說出來的答案只是我認(rèn)為的答案,而且只是唯一的一個(gè)。相反,如果我放下我的焦慮,不替代孩子去探索,去體驗(yàn),那么孩子可能會(huì)得到更多的答案,而且在尋找無數(shù)個(gè)答案的過程,他就樂在其中。

我打算從明天開始,偶爾嘗試著用微笑回應(yīng),“我不知道”。

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