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最近被熱播電視劇《小歡喜》給迷住了，使我上癮的不是劇情，而是人物性格的細(xì)致刻畫(huà)。

劇中有三個(gè)家庭，第一個(gè)家庭是宋倩的家庭，宋倩和喬衛(wèi)東在女兒?jiǎn)逃⒆幼x初中的時(shí)候離婚了，母親宋倩獨(dú)自撫養(yǎng)喬英子；第二個(gè)家庭是季勝利和劉靜的家庭，季勝利身居要職，劉靜為了配合丈夫的工作，于是他們倆在兒子的生活中消失了六個(gè)年頭；第三個(gè)家庭是方圓和童文杰的家庭，也是本劇著重描寫(xiě)的家庭，相較于其它兩個(gè)家庭，他們這個(gè)家的氛圍是最溫馨的，他們的兒子方一凡性格也最好的。

今天著重分析喬英子的性格特點(diǎn)，以及性格形成的原因。

喬英子，春風(fēng)中學(xué)的學(xué)霸，媽媽宋倩是春風(fēng)中學(xué)離職的優(yōu)秀物理教師，爸爸喬衛(wèi)東是知名投資人。在外人看來(lái)，這個(gè)家庭的物質(zhì)基礎(chǔ)非常雄厚，父母都是知識(shí)分子，母親還是教育行業(yè)的佼佼者，但誰(shuí)都沒(méi)想到，看似無(wú)比完美幸福的家庭竟然會(huì)出現(xiàn)抑郁癥狀的女兒。

喬英子屬于“別人家的孩子”那一類，含著金湯匙出生的她在父母無(wú)微不至的照顧下，是健康、快樂(lè)、靈巧、人見(jiàn)人愛(ài)的美少女。但她在高考前卻經(jīng)常失眠，食欲不振，情緒低落，沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，了無(wú)生機(jī)，她到底是怎么了？

她的問(wèn)題必然跟她的生活經(jīng)歷息息相關(guān)，而對(duì)她影響最大的那個(gè)人就是媽媽宋倩。

媽媽宋倩，優(yōu)秀的物理教師，離職后白天在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)授課，晚上還會(huì)在家里開(kāi)答疑課，小區(qū)里的學(xué)生基本上都是她的客戶。喬英子的學(xué)習(xí)自然不用多說(shuō)，除了平時(shí)在學(xué)校完成的功課外，擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的媽媽還會(huì)給她開(kāi)小灶，私人訂制的練習(xí)題是她對(duì)女兒的特別關(guān)愛(ài)。寫(xiě)到這里，我還是非常羨慕喬英子的，畢竟她的學(xué)習(xí)生活還是無(wú)憂無(wú)慮的。

但對(duì)喬英子來(lái)說(shuō)，她的世界是黯淡無(wú)光的。

宋倩對(duì)喬英子的疼愛(ài)到了無(wú)以復(fù)加的地步。除了學(xué)習(xí)上給予女兒最大的幫助，生活上的喂養(yǎng)也絲毫不落后，平時(shí)燉煮各種營(yíng)養(yǎng)湯，甚至還會(huì)加滋補(bǔ)中藥來(lái)調(diào)理女兒的身體，油炸等垃圾食品絕不允許出現(xiàn)在餐桌上。在喬英子的興趣愛(ài)好上，她也會(huì)過(guò)度干涉。

宋倩是比較典型的操控型父母，要求對(duì)孩子絕對(duì)的控制。

這里說(shuō)說(shuō)操控型父母的特點(diǎn)。操控不一定是個(gè)貶義詞，如果一位母親控制自己蹣跚學(xué)步的孩子，不讓他走到街道上，我們不能說(shuō)她是操控型父母，只能說(shuō)她很謹(jǐn)慎。這種“操控”十分適時(shí)，也十分適度，完全是為了滿足孩子對(duì)保護(hù)和指導(dǎo)的需求。

如果這位母親十年之后還在這樣做，適度的控制就成了過(guò)度的控制，因?yàn)槟菚r(shí)孩子早已可以獨(dú)立過(guò)馬路了。

如果孩子總是得不到父母的鼓勵(lì)去做、去嘗試、去探索、去掌控以及去承擔(dān)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，孩子總會(huì)覺(jué)得無(wú)助和不滿足。在焦慮、膽怯的父母的過(guò)度控制下，孩子也會(huì)變得焦慮和膽怯，很難成熟起來(lái)。而當(dāng)這些孩子步入青少年時(shí)期和成人期時(shí)，許多人仍然無(wú)法擺脫對(duì)父母一直以來(lái)的指導(dǎo)和管控的需求。于是，父母便名正言順地繼續(xù)對(duì)他們的生活橫加干涉和操控，并常常成為孩子生活中的主宰。

由于害怕不再被孩子需要，許多操控型父母會(huì)盡力維持孩子的無(wú)力感，并希望它永不消失。這些父母對(duì)于“空巢綜合征”有種病態(tài)的恐懼。所以，操控型父母會(huì)因?yàn)楹⒆拥莫?dú)立而感覺(jué)遭到背叛和遺棄，他們將家長(zhǎng)角色與自己的人格緊密相連。

宋倩之所以會(huì)嚴(yán)格管控孩子，背后必然存在一個(gè)空洞，由劇情可見(jiàn)這個(gè)空洞是婚姻失敗所導(dǎo)致的。丈夫無(wú)意間的出軌使得她對(duì)婚姻的期望破碎，她憎恨丈夫的背叛，憎恨破壞幸福生活的第三者，更讓她接受不了的是，她失去了最親密的伴侶，與她共度余生的另一半。帶著對(duì)世界的怨恨、不信任和鄙夷，她不再相信任何人，不再抱有依賴的幻想，她把對(duì)丈夫的愛(ài)轉(zhuǎn)移到了孩子身上，這是婚姻失敗的惡性影響，自始至終她和喬英子都不會(huì)從中得到溫暖與支持。

類似宋倩這樣的父母在生活中比比皆是，他們本身就備受困擾，自顧不暇，讓人同情。他們常常表現(xiàn)得像個(gè)孤弱無(wú)力或不負(fù)責(zé)任的孩子，激起他們子女強(qiáng)烈的保護(hù)欲。這些子女會(huì)站出來(lái)為父母辯解，就像受害者替罪犯認(rèn)錯(cuò)一樣。

劇中的喬英子是天文愛(ài)好者，她玩得玩具、蓋得被子、房間里充滿了星空的圖案，她的理想是當(dāng)一名宇航員，飛往宇宙。天文這個(gè)愛(ài)好導(dǎo)演設(shè)計(jì)的非常巧妙，象征著對(duì)媽媽過(guò)度控制的抵抗。媽媽宋倩對(duì)于她想要考取外省的大學(xué)百般阻擾，在喬英子的多次肯求下仍然無(wú)動(dòng)于衷，她的態(tài)度是那樣堅(jiān)決，透著冰冷刺骨的寒氣，冷卻了她和女兒的感情，也把女兒推向了懸崖邊。

喬英子失眠，變得抑郁，這是理想與現(xiàn)實(shí)的沖突無(wú)法調(diào)和的結(jié)果。在她心里，她首先是媽媽的女兒，而后才是她自己，她深知她是媽媽的一切，也就無(wú)法擁有遠(yuǎn)走高飛勇氣與灑脫，帶著一副沉重的鐐銬，舉步維艱。壓在她心頭上的內(nèi)疚感讓她對(duì)自由天空失去了興趣，那一句“我有點(diǎn)不想考天文系”的無(wú)奈是對(duì)媽媽的妥協(xié)，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)，愛(ài)而不能的殘酷使得她的心里從此蒙上一層陰影，把原始的需求與本能的欲望牢牢鎖在心底。

我知道，她的選擇帶著不甘與憤恨，鄙視軟弱無(wú)能的自己，那個(gè)內(nèi)在嚴(yán)厲的母親和她現(xiàn)實(shí)中的母親如出一轍，是她內(nèi)化母親這個(gè)外在客體形象的結(jié)果?？v使喬英子最后如她所愿參加了外省大學(xué)的冬令營(yíng)，她還是不開(kāi)心，因?yàn)槟赣H不允許，內(nèi)在嚴(yán)厲父母不允許，這些牽絆無(wú)疑限制了她的自由，是心靈由內(nèi)向外飛翔的自由。

這是她失眠抑郁的底層原因，母親把所有的壞都投射了她，她也認(rèn)同了母親的不認(rèn)同，自我攻擊就此形成。

再次重申那句話：父母的濃情蜜意才是孩子的遠(yuǎn)走高飛。離婚的家庭亦如此?？v使自己的婚姻破碎，人生發(fā)生巨變，作為父母的仍要明白，那是你自己的人生，你需要擔(dān)起責(zé)任，切勿把婚姻中的遺憾帶給孩子，沒(méi)有人能擔(dān)此重?fù)?dān)，沒(méi)有人能填補(bǔ)你的創(chuàng)傷和缺憾。

你們需要做的是，重拾對(duì)他人的信任，相信世界仍然有愛(ài)，你相信什么就會(huì)得到什么。

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