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兒童天生活潑好動，總是坐不住，喜歡動而不喜歡靜，這是正?，F(xiàn)象，有的家長認為孩子可能是多動癥，什么是多動癥？多動癥是一種神經(jīng)發(fā)育缺陷，一般而言，神經(jīng)發(fā)育缺陷很少單獨存在，因為它不僅會影響大腦前額葉的執(zhí)行功能，還會影響兒童大腦的其它功能。那么判斷兒童多動癥有哪些方法？

孩子愛動或不愛動都成了很多家長的心理的負擔(dān)。事實上兒童期多動是這個年齡段的一大特點，是生理心理發(fā)育的必經(jīng)過程。如果孩子活動多、自控力差、注意力不集中，就是“多動癥”。

判斷兒童多動癥方法：

存在注意缺陷：

具體表現(xiàn)在不能注意學(xué)習(xí)和其他活動當(dāng)中的細節(jié)，沒辦法集中注意力，不能持續(xù)地完成，需要立刻完成的任務(wù)，所以會表現(xiàn)出做做作業(yè)的時候拖拖沓沓。孩子坐立不安，一學(xué)習(xí)、寫作業(yè)的時候就坐不住，要么跪在凳子上甚至站在凳子上，要么站在地上等等，總之坐不住板凳。

看孩子的行為是否有目的性：

孩子吵鬧一般是為了達到某種目的，想要新玩具，想要好吃的。如果孩子的目的得到滿足，他們就會安靜下來。但多動癥的孩子無法控制自己的行為，他們的吵鬧沒有目的性，不會因為任何事情的改變而結(jié)束。

學(xué)習(xí)出現(xiàn)障礙，耐不下心：

多動癥的主要癥狀就是會使孩子心浮氣躁，耐不下心，這對孩子今后的學(xué)習(xí)影響無疑是巨大的，有些患多動癥的孩子并不是不想學(xué)習(xí)，而是其體內(nèi)激素導(dǎo)致他注意力無法集中，靜不下心來，所以如果家長發(fā)現(xiàn)孩子無論做什么都耐不下心，就要注意一下了。

看孩子在不同場合中的表現(xiàn)：

孩子在一個陌生的場合一般會收斂自己的行為，熟悉之后才會放開自己。而多動癥的孩子是無法控制自己在不同場合中的行為表現(xiàn)的，他們不會因為場合、環(huán)境的改變而變得安靜。

存在行為上的多動和沖動：

他們會不遵守規(guī)則，規(guī)則意識非常差，這樣的孩子，家長會感覺到孩子從幼兒園開始了就不愿意遵守規(guī)則，我行我素，規(guī)則感特別差。不管是家長說，還是老師說，他都聽不進去，依舊我行我素。

存在情緒不穩(wěn)定情況：

情緒波動會比較大，容易被激惹激怒，所以在學(xué)校里面，孩子的情緒經(jīng)常容易被別人的一些話給激怒，從而動手打架，或者控制不了自己的行為，有的孩子事后覺得后悔，但是覺得當(dāng)時的情況下又控制不住。這樣的孩子很容易造成嚴重的后果。因為他上來脾氣根本無法控制自己。

自控力方面差：

多動癥孩子自控力差，情緒不穩(wěn)定，興奮起來就容易手舞足蹈；稍微受點挫折，就發(fā)脾氣、哭鬧；容易出現(xiàn)傷人和自傷行為。調(diào)皮的孩子有些事情提醒下，能安分守己、有自控力?？墒嵌鄤影Y的孩子就會出現(xiàn)以上那些表現(xiàn)，只要家長細心的觀察很容易發(fā)現(xiàn)孩子的不同。

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