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犯罪人格與早年教育的關(guān)系
作者:易讀心理網(wǎng) 2020-11-08 12:28:09 心理百科

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上總是出現(xiàn)各種各樣的持刀傷人,虐待兒童,無(wú)差別攻擊路人等等負(fù)面新聞,是什么造成了這些人犯罪成癮呢?讓我們通過(guò)犯罪心理學(xué)來(lái)了解一下犯罪人格與早年教育的關(guān)系,往往犯罪人格的形成與早年教育有非常大的關(guān)系!

犯罪人格與早年教育的關(guān)系

什么是犯罪心理學(xué),什么是犯罪分析技術(shù):

相信很多朋友通過(guò)電影電視劇都看到過(guò)居中通過(guò)心理畫像來(lái)確定嫌疑犯的形象外貌以及作案動(dòng)機(jī),這就是所謂的犯罪人格畫像,也就是犯罪分析技術(shù),這項(xiàng)技術(shù)有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的名字叫做側(cè)寫!

犯罪人格與早年教育的關(guān)系

犯罪心理的早起構(gòu)成,犯罪人格與早年教育的關(guān)系:

從犯罪分析師這個(gè)行業(yè)興起到現(xiàn)在,犯罪心理學(xué)也成為了一門專業(yè)性非常強(qiáng)的學(xué)科,長(zhǎng)久以來(lái),對(duì)于犯罪心理的構(gòu)成有很多原因,最主要的就是家長(zhǎng),因?yàn)榧议L(zhǎng)的原因形成犯罪人格的父母通常有以下幾個(gè)特點(diǎn):

不善于和孩子溝通;

沒(méi)有辦法為孩子提供良好的教養(yǎng)和支持;

沒(méi)有給孩子建立起適當(dāng)?shù)男袨闇?zhǔn)則;

不清楚自己的孩子究竟在做些什么;

習(xí)慣性的拒絕孩子;

虐待孩子;

對(duì)孩子的教養(yǎng)問(wèn)題父母雙方缺乏一致性!

犯罪人格與早年教育的關(guān)系

犯罪人格形成的兩大原因:第一,帶有強(qiáng)迫性和病態(tài)的謊言:

知名學(xué)者Dr.Stanton·E.Samenow研究發(fā)現(xiàn),很多青少年犯罪者的反面教材都是來(lái)源于父母,在我國(guó)的廣告語(yǔ)中最盛行的莫過(guò)于父母是孩子最好的老師,因此父母是孩子最好的榜樣;

在很多時(shí)候和孩子的相處中出現(xiàn)隔閡,父母的潛意識(shí)就會(huì)告訴自己孩子已經(jīng)開(kāi)始改變,便的陌生起來(lái),因此父母會(huì)開(kāi)始尋求幫助,雖然痛心,慘淡收?qǐng)觯侨匀徊粫?huì)拒絕孩子,這其實(shí)是一種誤區(qū),相反的,在情感相處的過(guò)程中,其實(shí)是孩子拒絕了父母!

相信很多人都知道,嬰兒是處于一種非常自戀的心理情況下的,只有讓他們開(kāi)心了,才會(huì)和父母溝通,如果這種嬰兒心理沒(méi)有得到及時(shí)矯正的話旺旺會(huì)衍生出對(duì)父母的不信任,父母根本就不懂自己,不是一類人這種心理情緒,久而久之就將自己封閉起來(lái);

另外,說(shuō)謊也是有效溝通的一大障礙,很多孩子在撒謊是父母會(huì)選擇很扭曲的處理方式,其實(shí)出現(xiàn)撒謊的情況正確的做法是幫助孩子找到引起撒謊的根源,而不是針對(duì)撒謊本身進(jìn)行教育!

犯罪人格與早年教育的關(guān)系

犯罪人格形成的兩大原因:第二,管太多或者管太少:

弗洛伊德曾經(jīng)提到過(guò),過(guò)度的溺愛(ài)或者剝奪,都會(huì)造成童年心理發(fā)展問(wèn)題,為將來(lái)成人的心理障礙埋下禍根!

但是這本身就是一個(gè)矛盾,如果父母沒(méi)有進(jìn)到教養(yǎng)的職責(zé)的話會(huì)是因?yàn)樗麄兊氖韬龊筒辉谝?,或者因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鳑](méi)有時(shí)間陪孩子,沒(méi)有了父母的監(jiān)管孩子就容易惹上麻煩,相反的,管的太嚴(yán)同樣會(huì)給孩子帶來(lái)矯枉過(guò)正的情況,怎么把握好這個(gè)度是關(guān)鍵點(diǎn)!

犯罪人格與早年教育的關(guān)系

父母對(duì)孩子教育的誤區(qū):

這里的關(guān)鍵詞是孩子聽(tīng)話還是不聽(tīng)話,犯罪心理學(xué)表示,具有犯罪傾向的孩子總是讓父母擔(dān)心他們會(huì)做出什么出個(gè)的事情來(lái),因此就將強(qiáng)管教,但是父母容易忽略的是,這種行為有非常大的可能加大孩子和父母之間的沖突,從而讓孩子出現(xiàn)自我挫敗的心里暗示,會(huì)有幾率提高犯罪傾向!

因此,不聽(tīng)話的孩子在父母強(qiáng)行的壓制下會(huì)更加容易爆發(fā)!

而聽(tīng)話的孩子往往對(duì)于外界的認(rèn)知不成熟,在神經(jīng)肽和激素激增的時(shí)候由于對(duì)外界的刺激分不清楚從而導(dǎo)致被迫認(rèn)同就是一種心里創(chuàng)傷,最終可能走上犯罪的道路!

犯罪人格與早年教育的關(guān)系

總結(jié):

其實(shí)孩子不能夠?qū)⒆约旱姆缸镄袨槿繗w咎與父母的影響造成,還有很多社會(huì)因素,每個(gè)孩子的心理和頭腦構(gòu)造都不一樣,在面對(duì)環(huán)境,恐懼等等問(wèn)題的應(yīng)對(duì)方法也不同,因此不同的結(jié)局也就產(chǎn)生了!

因此,作為父母是改變不了孩子的基本性格的,但是可以通過(guò)控制自己以及采用正確的方式來(lái)引導(dǎo)孩子!

犯罪人格與早年教育的關(guān)系

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