可能大家從來沒有像今年一樣如此渴望12月31號(hào)的到來。反觀了一下今年世界各國和地區(qū)評選出的年度漢字,在面對同樣的逆境,不同國家和地區(qū)選擇了不同的側(cè)重點(diǎn)。例如日本的“密”,象征了抗疫的防范重點(diǎn);中國大陸的“民”,體現(xiàn)了從宏觀到微觀的力量;香港的“安”,代表了期盼;美國的“抗”,體現(xiàn)了面對困難時(shí)的姿態(tài)。
我們千算萬算,沒有算出大自然會(huì)在這一年給全人類出一道共同的難題,而且它所帶來的后續(xù)影響,也許會(huì)延綿好幾年。身為心理工作者,面對過的心理問題當(dāng)然數(shù)不勝數(shù),而給出的建議或方案也琳瑯滿目,這一切,無非是想幫助人們在可抗或不可抗的逆境中,可以過得好一點(diǎn),幸福一點(diǎn)。
但是除了心理咨詢師給出的建議和幫助外,很大程度上在于來訪者自己選擇用什么樣的態(tài)度面對逆境。
是的,造成逆境的不一定是來訪者本人,就好比我們都不是疫情的始作俑者,但我們都有抗疫的責(zé)任,也有幫助疫情中弱勢群體的責(zé)任——當(dāng)然也有不負(fù)責(zé)任或自我放棄的人。
因此,面對自身面臨的微觀困境,“姿態(tài)”決定了很多問題的走向。
四大面對逆境的姿態(tài),你是哪一種?
其實(shí)在心理咨詢的過程中,大部分來訪者面臨的狀態(tài),很難被稱之為“逆境”,最多也就是困難或問題。而我發(fā)現(xiàn),在交流過程中,雙方討論的重點(diǎn),經(jīng)常徘徊在兩個(gè)方向上:
是誰造成了這些問題?為什么這些問題會(huì)存在?
我該怎么解決這些問題?我能做什么?
這其實(shí)一點(diǎn)都不滑稽,就好像小時(shí)候我們成績不理想時(shí),經(jīng)常聽到父母責(zé)備:“你怎么不好好讀書?”卻很少聽到:“我們能做些什么,幫你把成績提上去?”
所以,人們在面對問題和困難時(shí)的不同姿態(tài),決定了問題的解決效率,當(dāng)然也一定程度上決定了人們的成就感、幸福感。
Brickman是80年代美國的一位知名心理學(xué)家,而他提出的“四大模型”,論證了人們面對不同困境時(shí)的四種心態(tài)和行為的關(guān)系。
1. 為問題負(fù)責(zé),也為解決方案負(fù)責(zé)
這當(dāng)然是最積極的一種姿態(tài)。人們用最坦誠、最積極的態(tài)度去面對問題和困境,并且愿意審視自己在問題中的責(zé)任。同時(shí),又愿意修正自己的認(rèn)知,并拿出行動(dòng)力去改變自己的狀態(tài)。
這種面對問題的姿態(tài),除了當(dāng)事人本身需要有很強(qiáng)的自我意識(shí)外,也經(jīng)常出現(xiàn)在面對一些比較“具體”的問題中。例如:
婚姻關(guān)系問題 當(dāng)事人認(rèn)識(shí)到婚姻是一種動(dòng)態(tài)關(guān)系,大部分問題的存在不是單方面的因素造成的。因此愿意承認(rèn)自己在“問題”中的責(zé)任,也愿意為此做出改變。
育兒問題 當(dāng)事人意識(shí)到自己內(nèi)心存在的焦慮,并愿意采取情緒控制的技巧,并學(xué)習(xí)孩子不同年齡階段認(rèn)知發(fā)育的特點(diǎn),修正自己的期望。
自我價(jià)值問題 當(dāng)事人認(rèn)可自己在個(gè)人發(fā)展上所走的彎路(例如工作、投資),接受由此造成的損失,并對自己的未來重新設(shè)立承諾。
2. 不為問題負(fù)責(zé),只為解決方案負(fù)責(zé)
很多時(shí)候,問題不見得是當(dāng)事人造成的,但當(dāng)事人卻為此而承擔(dān)了損失和痛苦。
這種情況其實(shí)非常普遍,這個(gè)時(shí)候,其實(shí)把重心過多地放在“為什么問題會(huì)存在”上面,意義顯得非常有限。
而且,很容易陷入“我的命運(yùn)就是由這個(gè)問題而導(dǎo)致的”這種誤區(qū)里面,所以,看清自己是否應(yīng)該為這個(gè)問題而負(fù)責(zé),對于解決問題也是有很大幫助的。例如:
原生家庭問題 沒有人可以選擇自己的原生家庭,但每一個(gè)人都有能力選擇未來的路。原生家庭導(dǎo)致的創(chuàng)傷,必定會(huì)在不同程度上影響早期的個(gè)人發(fā)展。也許要付出的代價(jià)和努力比較大,但權(quán)力永遠(yuǎn)在自己手上。
宏觀社會(huì)問題 比如今年的疫情,讓無數(shù)的家庭被局限在有限的空間中,這屬于不可抗事件。但很明顯,在同樣的事件中,不可能每一個(gè)家庭都過得很糟。無需糾結(jié)于“問題”,只需要拿出“方案”。
生死問題 經(jīng)過了2020,大家對生與死的解讀又會(huì)上到另外一個(gè)臺(tái)階。面對至親離去的痛苦,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷“否認(rèn)、憤怒、控訴、抑郁、接受”五個(gè)階段。然而人們最終要負(fù)責(zé)的也許不是逝者,而是自己的下一步人生。
3. 不為問題負(fù)責(zé),也不為解決方案負(fù)責(zé)
表面上看起來是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,其實(shí)是表述上的一個(gè)誤區(qū)。是否真的存在這種狀態(tài)呢?答案是肯定的。
因?yàn)樵跇O端情況下,當(dāng)事人的心理或生理狀態(tài)可能低落到一個(gè)最低谷,難以為任何事務(wù)負(fù)責(zé),也難以做出改變。
這個(gè)時(shí)候,就要學(xué)會(huì)求援、學(xué)會(huì)依賴外部力量。明確地告訴外界:“我現(xiàn)在狀態(tài)不好,我做不到。”其實(shí),這是一種非常好的自我保護(hù)機(jī)制。而反過來,如果對自己認(rèn)識(shí)不清,勉強(qiáng)去應(yīng)對,可能會(huì)造成更加負(fù)面的惡果。例如:
病理問題 疾病會(huì)對一個(gè)人的精神狀態(tài)造成打擊,而即便是心理問題本身,如果嚴(yán)重了,也會(huì)讓一個(gè)人完全失去自控力和基本的生活能力。這時(shí),人們就要學(xué)會(huì)把自己交給醫(yī)療體系,相信醫(yī)生的診斷,并堅(jiān)持藥物治療,避免通過自己的主觀判斷和行動(dòng)去干預(yù)治療進(jìn)程。
產(chǎn)后抑郁 產(chǎn)后是一個(gè)女性最需要被關(guān)注、被照顧、被保護(hù)的時(shí)刻。生理機(jī)能和家庭角色的轉(zhuǎn)變,對產(chǎn)后的女性是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。這時(shí)應(yīng)該勇敢、坦然地把最多的家庭資源往自己身邊籠絡(luò),并告訴自己:不需要當(dāng)一個(gè)“完美媽媽”,自己和孩子一樣,也是在生存、在成長。
4. 只為問題負(fù)責(zé),不為解決方案負(fù)責(zé)
這是一種比較微妙和罕見的狀態(tài)。多見于當(dāng)事人無法控制問題的發(fā)展進(jìn)程(或者不需要面對復(fù)雜的解決方案),只需接納自己的行為導(dǎo)致的后果,并進(jìn)行反思和自我審視的狀態(tài)。例如:
婚姻的破裂 如果婚姻最終走向了破裂,那么當(dāng)事人只能去審視自己在這次危機(jī)中的行為、得失,或處理自己的創(chuàng)傷。而也許沒有必要消耗過多的精力在事情的結(jié)局上。
訓(xùn)導(dǎo)和懲戒 從孩子違反學(xué)校紀(jì)律(例如抄作業(yè)),到成人違反社會(huì)規(guī)章(例如酒駕),都會(huì)面臨體制的懲罰措施。但是面對這些問題,當(dāng)事人往往只需要勇于面對自己的問題,修正自己的行為。如果沒有造成惡性后果,則無需背負(fù)上沉重的心理壓力,更無需(被)貼上標(biāo)簽。
逆境中,連結(jié)帶來希望
面對逆境的四種姿態(tài),以及其中列舉的案例,應(yīng)該概括了一個(gè)人一生中遇到的大部分的坎坷與抗?fàn)帯H藗兛赡軙?huì)問,生活真的那么難嗎?
2018年我寫過一篇文章叫做《為什么我的回憶里總有夢魘?》,里面提到了一個(gè)名詞叫“享樂主義踏板車”,現(xiàn)在看起來這個(gè)翻譯有點(diǎn)生澀,其實(shí)應(yīng)該被叫做“快樂跑步機(jī)”。
這個(gè)概念也是Brickman提出的,意思是生活中看似幸福的一些東西,會(huì)讓你瞬間覺得幸福感提升,但久而久之,就會(huì)像在跑步機(jī)上一樣,感到厭倦和疲乏。
婚姻、孩子、工作、嗜好……可能都會(huì)給我們帶來“快樂跑步機(jī)”效應(yīng)。但別忘了,它們統(tǒng)統(tǒng)都是你曾經(jīng)追逐并使你快樂的事物——并非它們不再使你感到快樂,而是你「適應(yīng)」了這種快樂。
就好比在疫情中,原本每天歡天喜地坐下來吃晚飯的一家人,會(huì)變得天天大眼瞪小眼,無話可說。
但逆境中,其實(shí)原本讓你感到幸??鞓返氖挛镆廊淮嬖?。在婚姻的矛盾中,孩子依然愛著你;在產(chǎn)后的低落中,家人依然在你身邊;在工作的失意中,妻子依然支持著你;在疫情中,你依然收到朋友的關(guān)愛和祝?!?/p>
那么,為什么你還是感到失意?
因?yàn)槟銢]有從“快樂跑步機(jī)”上走下來,重新和這些關(guān)系建立新的“連結(jié)”,沒有人有義務(wù)單方面付出無盡的愛。
新的一年,請從生活的慣性中解脫出來,重新與世界建立新的連結(jié),你可以是個(gè)全職媽媽,也可以是個(gè)學(xué)生;你可以是家里的長輩,也可以是個(gè)老頑童。你“懂”很多道理,但是不是從來沒有實(shí)踐的勇氣?你“藏”了很多話,但是不是從來沒有說出口?
歲末,用Brickman的一句話作為全年的結(jié)尾,送給怡禾的讀者:“不休止地,用一種熱情去連結(jié)和接納身邊的各種關(guān)系,盡管這可能會(huì)給我們帶來五味雜陳的體驗(yàn),但這種態(tài)度最終會(huì)讓幸福充滿生命力?!?/p>
參考資料
Brickman, P., Rabinowitz, V. C., Karuza, J., Coates, D., Cohn, E., & Kidder, L. (1982). Models of helping and coping. American psychologist, 37(4), 368-384.
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