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前言：

對于學(xué)校來說，無論是中學(xué)還是小學(xué)以及高職學(xué)校，建設(shè)心理咨詢室最主要的環(huán)節(jié)是對學(xué)校的心理咨詢室設(shè)備的采購選擇犯難。因為對于大多數(shù)學(xué)校老師或者負責(zé)人對產(chǎn)品不熟悉，對整個咨詢室建設(shè)的方案都陌生。所以小編在此篇文章內(nèi)簡單介紹如何選擇設(shè)備以及對整體功能室做一個簡單的闡述。

學(xué)校建設(shè)心理咨詢室的背景

對于目前而言，心理咨詢室是國家教育部門有明文規(guī)定需要建設(shè)，在素質(zhì)教育的大背景下，心理健康發(fā)展關(guān)系著學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，就實際情況來說，近年心理健康問題引發(fā)的各種危機（逃學(xué)，自殺等行徑）頻繁爆發(fā)嚴重危害學(xué)生的健康。所以關(guān)注學(xué)生身心健康均衡發(fā)展是必要的舉措，而關(guān)于如何建設(shè)進一步加強學(xué)生的健康教育部門也是從一步一步的學(xué)習(xí)取經(jīng)中探索。因而在許多地區(qū)，還未開始咨詢室的建設(shè)指標(biāo)從而出現(xiàn)學(xué)校布置從而下手的局面。

學(xué)校心理咨詢室必要的功能室

針對以上問題，我們根據(jù)多年行業(yè)經(jīng)驗總結(jié)出幾類不同方案可供有需求的學(xué)校參考學(xué)習(xí)，主要從幾個方面來分析建設(shè)符合實際情況的輔導(dǎo)室。學(xué)校建設(shè)主要功能室包含：接待室，個體咨詢室，音樂放松室，心理沙盤室，宣泄室，團體活動室，閱覽室，心理測評室等八個基本功能室。當(dāng)然每個地區(qū)叫法不同但實現(xiàn)的效果均一致。

<一>不同預(yù)算

學(xué)校面積和經(jīng)費是導(dǎo)致需要輔導(dǎo)室規(guī)模大小不一樣的根本因素，一般小學(xué)是面積比較匱乏的，中學(xué)和大學(xué)相對來說資金預(yù)算充足，基礎(chǔ)功能室都有富含，所以在小學(xué)來說一般選擇功能室采購的設(shè)備有：

1.小學(xué)生版仿真宣泄人（宣泄室）

2.心理沙盤（心理沙盤游戲室）

3.心理測評系統(tǒng)（布置在接待室內(nèi)）

中學(xué)以及大學(xué)在充足資源下基本上功能室都會配置，當(dāng)然特殊情況需要根據(jù)實際情況配置。

<二>不同空間

不同的建設(shè)空間嚴重影響到整體輔導(dǎo)室的布置和產(chǎn)品的選擇，有些中學(xué)大學(xué)在空間不足下也會選擇簡單的建設(shè)方案，比如：心理沙盤室，音樂放松室，宣泄室等基礎(chǔ)三個功能室，因為像團體活動室相對來說需要空間大一般需要單獨的房間來滿足建設(shè)需要，否則也會浪費資源成為擺設(shè)。

<三>不同功能需要

一般來說學(xué)校選擇設(shè)備需要配置比較專業(yè)的器材，但是有些學(xué)校因為各種原因沒有安排專業(yè)心理老師的情況下，專業(yè)設(shè)備的功能往往不能發(fā)揮到實際作用，所以在選擇設(shè)備前需要根據(jù)自身的環(huán)境來選擇對應(yīng)的器材以免造成器材的浪費。

建議：有專業(yè)心理老師采購專業(yè)版心理沙盤

學(xué)校心理咨詢室推薦設(shè)備

學(xué)校心理咨詢室設(shè)備推薦

以上為學(xué)校心理咨詢室建設(shè)的大致步驟，主要是對功能室的一個大致了解，再對產(chǎn)品做一個合理的選擇分析，發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的職責(zé)作用。當(dāng)然也歡迎前來咨詢我們，制定詳細的建設(shè)方案！

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