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視角：一個(gè)人，只要活著，就需要與人交往，那么就會(huì)有各種不如意的事情。當(dāng)我們遇到不如意的事情時(shí)，該用什么樣的思維方式來(lái)思考，來(lái)讓自己回歸理性？這是今天我們要討論的一個(gè)話題。

前幾天有個(gè)朋友跟我說(shuō)起來(lái)件事情，他一個(gè)月前打算買(mǎi)一輛汽車(chē)，去4S店看好一輛車(chē)后馬上就交了定金，可是4S店的人卻遲遲沒(méi)有交車(chē)，因?yàn)榭炷甑琢塑?chē)源比較緊張。而且定金又不能退，當(dāng)時(shí)交車(chē)的時(shí)間也沒(méi)有寫(xiě)在合同里，他非常的生氣，問(wèn)題也一直沒(méi)有得到解決。

我非常理解他的這種遭遇，也沒(méi)有去責(zé)怪他當(dāng)時(shí)為什么不把最遲交車(chē)時(shí)間寫(xiě)合同里，而是讓他換一種思維方式想問(wèn)題。很多人在生活當(dāng)中都會(huì)有類(lèi)似的事件發(fā)生，下面我們來(lái)看看另一個(gè)小男孩遇到類(lèi)似的事情時(shí)，他是如何處理的？

有一個(gè)城里的孩子跟隨父母移居到了鄉(xiāng)下，有一天他從一個(gè)人 那里花了100美元要買(mǎi)了一頭驢，因?yàn)檫@頭驢當(dāng)時(shí)還在拉磨，這個(gè)人接過(guò)錢(qián)后說(shuō)第二天才能把驢牽給他。善良的男孩就同意了。

第二天這個(gè)賣(mài)驢的人來(lái)找到男孩，說(shuō)昨天因?yàn)槔ザH累死了，錢(qián)他已經(jīng)花光了沒(méi)法退。問(wèn)他那頭死驢你要不要？男孩當(dāng)時(shí)非常生氣，但很快就平息了心中的怒火，他讓賣(mài)驢人把那頭死驢給了他。

幾天后，這個(gè)賣(mài)驢的人在路上又遇到了男孩，就問(wèn)男孩他是如何處置死驢的。

男孩說(shuō)：“我回到家后，想著死驢如果賣(mài)肉的話根本不可能賣(mài)出100美元，肯定是要賠錢(qián)的，就想了一個(gè)辦法。人們都喜歡占便宜，這頭死驢即便值不了100美元，但至少可以2值60美元。所以我就在村里舉辦了一次幸運(yùn)抽獎(jiǎng)的活動(dòng)，把那頭死驢作為獎(jiǎng)品，然后開(kāi)始賣(mài)抽獎(jiǎng)券，我總共賣(mài)出了500張抽獎(jiǎng)券，每張只賣(mài)2美元。其中有一位幸運(yùn)者可以2美元就獲得價(jià)值60美元的驢肉，所以大家都踴躍的參與，而且愿賭服輸。所以這頭死驢讓我掙了1000美元，除了給你的100美元，我還凈賺到900美元。非常感謝你！”

多年以后，男孩長(zhǎng)大了大人，成了一家大公司的總裁。

生活當(dāng)中我們都會(huì)遇到很多事情，有些對(duì)我們是有利的，有些對(duì)我們不利，而你是陷入不利的因素當(dāng)中不能自拔，還是能夠?qū)κ虑檫M(jìn)行理性的分析，這將決定著事情的最終結(jié)果。如果能對(duì)那些不利事情進(jìn)行合理想象與創(chuàng)造性思維，你的的認(rèn)識(shí)能力就會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)揮，認(rèn)識(shí)的成果甚至是驚人的。

之所以給大家講這個(gè)故事，是要引導(dǎo)我們?cè)谟龅揭恍┘謫?wèn)題時(shí)，可以不按常規(guī)方式思維，也就是打破常規(guī)，更不能墨守成規(guī)。比如以退為進(jìn)，順勢(shì)而為，而不是非要拼個(gè)你死我活，弄的兩敗俱傷！

人即是最了解自己的，也是最不了解自己的。表面上看我們很了解自己，每天幾點(diǎn)起床，愛(ài)吃什么飯?？墒侨绻屇銇?lái)對(duì)自己做一個(gè)總結(jié)，可能很多人就難以詳細(xì)的描述自己。

可能有人會(huì)說(shuō)：“怎么才能發(fā)現(xiàn)自己的思維方式是怎么樣的？”我們都知道，思維方式?jīng)Q定著一個(gè)人的行為方式。如果對(duì)自己的思維方式還不了解，那也沒(méi)關(guān)系，只要你愿意靜下心來(lái)去記錄自己每天做的事情，就能從中找到規(guī)律，這個(gè)有規(guī)律性的習(xí)慣，就是你的思維方式。

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