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大概有一到兩年的時(shí)間，我一邊學(xué)習(xí)一邊做臨床工作，把自己理解的心理學(xué)原理講給病人聽(tīng)。雖然有點(diǎn)兒蠻干和盲目，像宣教一樣，但我很認(rèn)真，所以治療也有一些效果。

就這樣做了大概四五年的時(shí)間，我在臨床中治好了很多神經(jīng)癥性病人，這讓我覺(jué)得這種方法很有用，想進(jìn)一步提高自己的能力。正好到了1997年的秋天，我看到了中德班招生的信息，于是很高興地提交了申請(qǐng)。但一直沒(méi)有反應(yīng)，于是我就想辦法爭(zhēng)取。當(dāng)時(shí)我住在縣南郊，離城市比較遠(yuǎn)，交通和通信都比較差，于是我就跑到鎮(zhèn)上打電話。

那種情景很好玩，大家在郵局門(mén)口排著長(zhǎng)隊(duì)，接線員在里面拿手搖電話號(hào)碼，接通后從窗子把話筒遞出來(lái)，打電話的人在外面接著。我打完電話后，在外面溜達(dá)等回復(fù)，1個(gè)小時(shí)后電話接通，我就開(kāi)始講我自己的情況，以及迫切想上中德班的愿望。那時(shí)長(zhǎng)途電話費(fèi)很貴，我一個(gè)月工資100多塊，長(zhǎng)途電話就花掉五六十塊錢(qián)。

中德班負(fù)責(zé)人趙旭東教授耐心地聽(tīng)我說(shuō)了半個(gè)小時(shí)，這讓我很感動(dòng)。他告訴我，中德班名額有限，如果能在開(kāi)班之前收到電報(bào)，就可以去上課。很幸運(yùn)的是，在開(kāi)班之前，我收到了中德班的加急電報(bào)。參加中德班后我才發(fā)現(xiàn)，正規(guī)的心理治療并不是憑著自己的知識(shí)和理解去說(shuō)服病人。中德班訓(xùn)練的大部分時(shí)間，都是讓我們呈現(xiàn)工作案例，談對(duì)案例的感受和理解，以及怎樣想辦法讓病人體會(huì)到你對(duì)案例的理解等，這樣一步一步潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地傳遞知識(shí)。

中德班現(xiàn)在被叫做心理治療界的“黃埔軍校”，目前國(guó)內(nèi)很多有成就的老師都是中德班一期的學(xué)員。中德班一期快結(jié)束的時(shí)候，盡管學(xué)員都很努力，老師也很認(rèn)真，但都感覺(jué)三年的時(shí)間沒(méi)把我們喂飽，不禁有些疑問(wèn)，即畢業(yè)之后怎么辦，之后還會(huì)不會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，學(xué)了這些三腳貓的功夫回去后能不能獨(dú)立工作。這些疑問(wèn)讓我抱有很大的不確定感，于是，我有了精神分析的夢(mèng)。

中德班結(jié)束的那一天中午，午休時(shí)我躺在床上朦朦朧朧地做了一個(gè)非常清晰的夢(mèng)：我在西安工作，下班后要回終南山下的單位，結(jié)果天黑了沒(méi)有公交車，這時(shí)我的德國(guó)老師德葛拉赫（Alf Gerlach）過(guò)來(lái)說(shuō)要開(kāi)車送我。車開(kāi)到鎮(zhèn)上，剛好遇到集市，很多人在街道擺攤把路堵上了，于是我就下車去疏通交通，等我疏通路面后，一回頭發(fā)現(xiàn)老師把車子開(kāi)走了，把我甩在了路上。

看到揚(yáng)長(zhǎng)而去的車，我心里很惆悵，生氣又不好意思說(shuō)，于是只好跟著車走。等我走到單位院子的時(shí)候，老師開(kāi)車過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，我怎么把你丟了呢！”我說(shuō)：“沒(méi)事，我知道路怎么走?！?/p>

緊接著，我夢(mèng)到老師再次送我，車子開(kāi)到拐彎的路口處，他又把我放下來(lái)走了。我內(nèi)心又生出一股失落，委屈感非常強(qiáng)烈，但又不好意思讓別人看出來(lái)，也不想抱怨老師。第三遍的時(shí)候，還是老師開(kāi)車送我，依然走在鎮(zhèn)上，街道前有一個(gè)賣羊肉泡饃的老頭，我經(jīng)常去吃他家的羊肉泡饃。老頭出來(lái)攔車，我心里擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)又把我扔下，車門(mén)一開(kāi)，老頭說(shuō)我們家老伴病了，你們車上有兩個(gè)大夫，能不能給我老伴看個(gè)病。

于是，我們下車給她看病，看過(guò)病之后老頭說(shuō)：“不但有解放軍軍醫(yī)給我們家看病，外國(guó)醫(yī)生也給我們家看病。”他很高興，于是給我們倆一人一碗羊肉泡饃，我們一邊吃飯一邊說(shuō)話，說(shuō)著說(shuō)著我就把惆悵和失落感流露出來(lái)了。老師開(kāi)始吃得很香，后來(lái)吃不下去了，他有點(diǎn)內(nèi)疚地凝望著我，帶著深思的神情專注地看著我，突然說(shuō)：“天布，你能不能給我寫(xiě)個(gè)名單，上面列上100所希望小學(xué)的名字?！蔽乙豢跉鈱?xiě)了100個(gè)名字交給他。就在這時(shí)候，我被叫起來(lái)去上課，夢(mèng)到這里結(jié)束了。

下午上課的時(shí)候我把這個(gè)夢(mèng)跟大家分享，說(shuō)完后同學(xué)們哄堂大笑，笑聲背后有一點(diǎn)兒澀澀的酸楚、淡淡的悲傷和無(wú)奈。這個(gè)夢(mèng)很形象地把我們當(dāng)時(shí)的狀態(tài)呈現(xiàn)了出來(lái)：我們好不容易上了車，結(jié)果老師把我們放在這里，讓我們不知所措。我把夢(mèng)說(shuō)完后，德葛拉赫老師深情的眼神跟夢(mèng)里一模一樣，他說(shuō)：“好吧，咱們以后有機(jī)會(huì)一起搞希望小學(xué)的事吧！”現(xiàn)在那么多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校、醫(yī)院都有機(jī)會(huì)和能力組織學(xué)習(xí)心理治療，這多么像蓬勃發(fā)展的希望小學(xué)！所以，夢(mèng)有的時(shí)候真的很好玩。

三年中德班的學(xué)習(xí)，讓我覺(jué)得翅膀好像有點(diǎn)兒硬了，于是在2000年，我義無(wú)反顧地選擇離開(kāi)部隊(duì)醫(yī)院，到陜西省人民醫(yī)院做專科心理治療師。雖然那時(shí)很多人不知道心理治療，也不太理解心理治療，但我們神經(jīng)內(nèi)科主任來(lái)華安教授很支持我，所以我開(kāi)始獨(dú)立做心理門(mén)診。那時(shí)很辛苦，一天經(jīng)常只有一兩個(gè)門(mén)診，一個(gè)月能有五六十個(gè)人看門(mén)診就不錯(cuò)了。

這個(gè)工作轉(zhuǎn)型既有如意的地方，也有艱辛的地方。如意的地方是我終于可以按照自己的意愿做一個(gè)專業(yè)心理治療師，但困難的是一窮二白，一切都要從零開(kāi)始。那時(shí)工資很低，所以有時(shí)候感到前途極其渺茫，很想做事情，但很寂寞和無(wú)奈，誰(shuí)也指不上，既委屈又著急。即便如此，我心里的信念也沒(méi)有滅，我對(duì)心理治療這條路充滿信心，我相信我們的專業(yè)一定會(huì)大有作為，我堅(jiān)信我的選擇是正確的。因此，我開(kāi)始參加各種各樣的活動(dòng)，結(jié)交各種人，想在江湖上賺一點(diǎn)兒名分，這樣才會(huì)有人來(lái)找我看病。

就這樣苦苦地奮斗，甚至忙碌到把自己給忘了。有一次，我出去參加活動(dòng)，回到宿舍已經(jīng)很晚了，沒(méi)有吃飯，就在路邊買(mǎi)了半個(gè)鍋盔拿進(jìn)宿舍，幸好熱水瓶里還有點(diǎn)兒熱水，我就啃著干餅喝著熱水。跟我一個(gè)宿舍的外科醫(yī)生看不下去了，拉起坐在床上的我說(shuō)：“大哥，你不能這樣，我?guī)闳コ燥垺！边@時(shí)候我覺(jué)察到，我可能把勁用過(guò)了，怎么可以把自己的日子過(guò)成這樣呢？于是從那之后，我一邊做事情，一邊注意自己的身體。

人生路上會(huì)遇到各種各樣的人，他們會(huì)以各種各樣的方式提示我們，幫助我們看清自己，教導(dǎo)我們成長(zhǎng)，同時(shí)也給我們點(diǎn)化和開(kāi)悟。

本文節(jié)選自趙旭東、施琪嘉主編《我的心理治療之路：中德班25位心理專家自述個(gè)人成長(zhǎng)和個(gè)案實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)（精裝典藏版）》。

原標(biāo)題為“從中德班學(xué)員到教員——我成為心理治療師之路”，由張?zhí)觳祭蠋熤髦v。

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