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為啥你天天都想著跟人家聊一聊，人家就是覺得你沒意思？

小林人形象不錯，還是省優(yōu)秀青年女教師，三十歲出頭就被學(xué)校破格提拔成副教授了。但是都三十了還是單身？咋回事？值得分析是，為什么每次相親，開始男方都誠意十足，最后都斷聯(lián)了呢？

"他們說我說話沒營養(yǎng)，我是特級教師，學(xué)生教得這么好，我說話能沒營養(yǎng)？！"我覺得小林老師有點誤會，會教學(xué)生，不一定會談戀愛，我們說話看似以說為主，事實啊這溝通是相互的，他們所謂的"營養(yǎng)"就是有內(nèi)容的話，能滿足他們心理需求的話。我們需要在表達自己想法的同時給對方的訴求一點回饋，才是溝通的真實意義。兩個人需要用語言達到互通才能進一步的發(fā)展，雙方得get到心才好。很可能是小林老師說的話沒get到他的心?。?/p>

其實溝通有很多學(xué)習(xí)點，我們這里先討論一個小點，"挑釁"與"反挑釁"。

挑釁是啥呢，就是談話意見不統(tǒng)一的時候，你想表達自己不同意見的時候，你怎么表達？你說："你說的有道理，但是我覺得..."這話就沒幾個人能聽進去了。表達不同要先否定再肯定，要強調(diào)出他人好的想法，你說"我從來沒有從這個角度想過，聽你一分析真是看得更全面了，真好！";"你今天跟我說的這個觀點跟我想的完全不同，我心里的困惑一掃而空，哈哈"。

那反挑釁是啥呢？就是對方在質(zhì)疑你的時候，你怎么回復(fù)對方。你咋說的？你說："這是誤會......"哈哈，你其實要做的是打消對方顧慮，或者平息對方的情緒，你這樣說："你居然質(zhì)疑我對你的心意？！我的心都碎了";"你就是仗著自己長得帥，才敢這么肆無忌憚的欺負我"。如果想知道更多跟愛人的溝通技巧記得加心理老師微信聊一聊。

懂得對方說這話的心理活動，給對方想要的回復(fù)，才可以達到溝通目的。當(dāng)然，如果覺得這樣說話挺累的，也可以按自己喜歡的方式說，那咱就別急沒有對象怎么辦了哈。

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