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小飛的嫉妒

王女士帶著小學(xué)四年級的兒子小飛來咨詢，因為兒子最近出現(xiàn)了一些對立違抗行為，她不能理解。兒子一向乖巧懂事，懂禮貌，對人友好，最近變得極度逆反，特別對自己原來的一個好朋友，說話特別刻薄，有時甚至?xí)f一些詛咒的話。她擔(dān)心兒子是不是出了什么嚴(yán)重心理問題。

小飛語氣很沖，覺得自己沒問題，就是朋友不好，細問才發(fā)現(xiàn)，朋友前段參加了一項比賽，認(rèn)識了一個新的同學(xué)，最近跟另一同學(xué)走的很近，對小飛有所忽略，小飛覺得被冷落了，非常嫉妒，開始出言不遜，然后兩人關(guān)系漸漸疏遠。小飛覺得很孤單，就會故意說一些難聽的話來刺激對方，本意是在意對方，實則卻讓對方更加難受。

同伴關(guān)系對于兒童的意義

同伴關(guān)系是同齡人間或心理發(fā)展水平相當(dāng)?shù)膫€體間在交往過程中建立和發(fā)展起來的一種人際關(guān)系，這種人際關(guān)系是平行的、平等的，不同于個體與家長或長輩間交往的垂直關(guān)系。同伴關(guān)系既是兒童社會性發(fā)展的重要背景，也是社會性發(fā)展的主要內(nèi)容。在整個兒童時期，同伴間相互作用的基本趨勢是：從最初簡單的、零零散散的相互作用逐步發(fā)展到各種復(fù)雜的、互惠性的相互作用。這是一個從簡單到復(fù)雜、從低級到高級、從不熟練到熟練的過程。伴隨著認(rèn)知和社會性的發(fā)展，兒童的同伴交往也得到了較大程度的發(fā)展。他們的交往范圍不斷擴大，從喜歡留在成人身邊，發(fā)展到尋求同伴注意或認(rèn)同，不再依附成人。

有研究表明早期兒童的同伴接納性會對以后的親社會性行為產(chǎn)生積極的影響。還有研究發(fā)現(xiàn)，朋友之間交往越頻繁，兒童感受到朋友之間的關(guān)系就越親密、越重要，越能夠加強朋友的親社會行為對兒童的影響，從而推動親社會行為的發(fā)生與發(fā)展。

友誼嫉妒

友誼嫉妒產(chǎn)生于人際交往中，當(dāng)個體看到自己的好朋友與他人親密接觸時，友誼嫉妒便產(chǎn)生了，變差的關(guān)系質(zhì)量讓其感受到威脅，會體驗到一系類傷心、憤怒、敵意等消極情緒。產(chǎn)生友誼嫉妒的個體還會將自己的好朋友與他人的親密關(guān)系擴大化，由此體驗到更多的嫉妒，導(dǎo)致自己更加難受。

友誼在青少年的社會適應(yīng)發(fā)展中占據(jù)著重要的作用。其中圍繞最好朋友所產(chǎn)生的嫉妒對青少年的各個方面有著重要的影響。嫉妒的個體會體驗到一系列消極的情緒，如敵意、羞愧、憤怒、怨恨等。

所以，被好朋友冷落的小飛因為嫉妒出言不遜，不能只是指責(zé)和批評，還要理解孩子的情緒，知道他為什么會這樣，還要幫助他疏導(dǎo)情緒，并讓他看到如果想繼續(xù)挽回朋友，需要對待朋友友好，而不是敵意相對。

參考文獻：《兒童同伴關(guān)系特點及其相關(guān)研究概述》

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