每個(gè)人都希望率性的活出自己的本來(lái)面目,但是這些愿望往往無(wú)法實(shí)現(xiàn),這在很大程度上是因?yàn)槲覀儠?huì)屈從于苛刻的標(biāo)準(zhǔn)。
每個(gè)人都有需求、感受(包括憤怒)和偏好,平心而論,對(duì)這些愿望的追求本應(yīng)是一件自然天成順利成章的事。畢竟,每個(gè)人需求和每個(gè)人的需求都是平等的。
但是現(xiàn)實(shí)生活中的我們會(huì)無(wú)意識(shí)的屈從于他人、壓抑的自由。
當(dāng)我們探尋,為何人們不能夠開心而又自由的追求自己的興趣愛好時(shí),我們發(fā)現(xiàn)了早期教養(yǎng)環(huán)境中對(duì)孩童的限制:
在孩子受到抑制的家庭中,他們無(wú)法表達(dá)自己,在表達(dá)自己的需求、偏好或感受時(shí),會(huì)被懲罰、被羞辱、被無(wú)視。父母認(rèn)為,他們的需求和感受總是優(yōu)先于孩子,因此讓孩子很無(wú)力。
被禁錮的天真浪漫,犧牲了快樂與樂趣則,以迎合父母的需求,并且試圖表現(xiàn)得很完美,否則父母就會(huì)遭受不滿。
有位來(lái)訪者的媽媽,在她很小的時(shí)候,就讓他始終保持微笑,笑臉相迎、笑臉相送,而內(nèi)心的真實(shí)的自己始終埋在心底,直到來(lái)訪走進(jìn)咨詢師,內(nèi)心的憤恨和埋怨才得以混合著淚水涌出。
還有一位來(lái)訪是家里的乖乖女,照顧弟妹,照顧病榻上的母親,有一天她路過一顆老槐樹看著枝頭的小鳥發(fā)呆了一個(gè)下午,等到她回過神來(lái),趕到家里之后,遭遇到的卻是父親的謾罵、母親的冷落。他從未意識(shí)到自己未被重視,也從未知道自己自由飛翔的愿望從未得到表達(dá)。她說(shuō),她的童年很糟糕,沒有自我。她說(shuō):“我從未覺得自己是個(gè)孩子,兒童,這個(gè)詞,不屬于我?!?/p>
羅伯特·楊在《重建您的生活》中提到了自我表達(dá)受限的三個(gè)征兆。
一個(gè)是非常遷就他人。
總是取悅身邊的每個(gè)人、照顧別人的需求,總是像殉道者一樣自我犧牲,不關(guān)心自己的需求。
其次是過分壓抑或控制。
你可能是個(gè)工作狂、潔癖、有強(qiáng)迫傾向。壓抑自己的自然反應(yīng),屈從性于他人的規(guī)則,并且反過來(lái)以這些規(guī)則苛求他人。你覺得生活暗淡無(wú)趣的。因?yàn)槟銊儕Z了自己的快樂、放松和愉悅感。
最后就是你積壓了很多的憤怒。
長(zhǎng)期積累的結(jié)果就是,每隔一段時(shí)間,你會(huì)出人意料的脾氣爆發(fā)。而這個(gè)時(shí)候你往往很抑郁,感覺不到絲毫快樂。
而健康的早期環(huán)境,家長(zhǎng)會(huì)鼓勵(lì)孩子發(fā)掘自己天生的興趣和偏好。并且尊重他們的決定,也會(huì)照顧到他們的需求和愿望。當(dāng)然,前提是不要傷害到他人。
因此,在不傷害他人的情況下,我們完全可以表達(dá)自己的悲傷、悲傷、恐懼等“負(fù)面”情緒;當(dāng)然,我們也可以經(jīng)常表現(xiàn)得活潑、無(wú)拘束和熱情
而此時(shí)的家長(zhǎng),需要發(fā)現(xiàn)孩子的自我表達(dá)和憤怒宣泄之間的差異,雖然這里的界限有時(shí)候并不是那么清晰??赡茉诤侠淼臉?biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則之外,更重要的是界限的彈性以及積極的關(guān)注。
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